Slaap Je Al
Ver acordes usados nesta cifra
{Slaap Je Al Part}
Intro
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
|=============|=============|
| Dm | Dm |
[Verso 1]
Dm
Slaap je al?
C Dm
Ik wou nog even met je praten
Gm Dm
Over de tijd die wij vergaten
F G
We wilden alles achter laten
Bb Asus4 A
Al was de weg ook nog zo smal
{Instrumental}
| 1 2 3 4 |
|=============|
| Dm |
[Verso 2]
Dm
Slaap je al?
C Dm
Ik wou nog even met je bomen
Gm Dm
Over de tijden die gaan komen
F G
Als er niets meer valt te dromen
Bb Asus4 A
En iedereen ontwaken zal
Dm
Of slaap je al?
{Verwende Jongetjes Part}
Intro
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
|=============|=============|=============|=============|
| Dm | Bb | C | Dm |
[Verso 3]
Dm
Ze schreeuwen op de radio (Opgegroeid in de welvaartsstand)
Bb
Hum stemmen hees in stereo (Altijd maar hun zin gehad)
C
De adem uit hun longetjes (Nooit een pak voor de broek gehad)
Dm
Verwende jongetjes
[Verso 4]
Dm
Je ziet ze op de video (Opgegroeid in de welvaartsstand)
Bb
Dansen in de discoshow (Altijd maar hun zin gehad)
C
Ze maken gekke sprongetjes (Nooit een pak voor de broek gehad)
Dm
Oew verwende jongetjes
[Verso 5]
Dm
Je hoort ze in de politiek (Opgegroeid in de welvaartsstand)
Bb
Spreken voor een groot publiek (Altijd maar hun zin gehad)
C
Met superscherpe tongetjes (Nooit een pak voor de broek gehad)
Dm
Verwende jongetjes
[Verso 6]
Dm
Hoe zal het met de wereld gaan (Opgegroeid in de welvaartsstand)
Bb
Wanneer ze straks regeren gaan (Altijd maar hun zin gehad)
C
Zo spelen ze met bommetjes (Nooit een pak voor de broek gehad)
Dm
Verwende jongetjes
Como tocar Slaap Je Al
Use os controles acima para mudar o tom e ajustar o tamanho do texto. Acompanhe os acordes destacados enquanto ouve a música e pratique cada trecho devagar antes de tocar no andamento original.
Qual é o acorde inicial?
O primeiro acorde identificado é Dm. Você pode subir ou descer o tom sem sair da página.
Posso tocar no violão, guitarra ou teclado?
Sim. A sequência de acordes pode ser usada no violão, guitarra e teclado. Adapte as posições ao seu instrumento e nível.