Qual o tom original da musica Skolevisa?

A cifra de Skolevisa de Roy Willy Olsen esta identificada no tom de B. Voce tambem pode usar os controles da pagina para subir ou descer o tom conforme a sua voz.

Como mudar o tom da cifra Skolevisa?

Use os botoes + e - ou o seletor de tom da pagina para transpor a cifra de forma rapida. A letra e os acordes continuam alinhados para facilitar o estudo.

A cifra Skolevisa serve para violao e guitarra?

Sim. A cifra foi organizada com acordes para estudo, ensaio e execucao em violao ou guitarra. Quando houver tablatura, voce pode exibir ou ocultar esse conteudo na propria pagina.

Que tipo de musica e Skolevisa?

Skolevisa de Roy Willy Olsen esta classificada no CifraNET como Cifra musical, com foco em letra, acordes e pratica musical.

Cifra interativa

Skolevisa

♥

Roy Willy Olsen

Sobre:

Tags: reservado

O período úmido africano (PUA) foi um período climático na África durante os períodos geológicos do final do Pleistoceno e do Holoceno, quando o

norte da África era mais úmido do que hoje. A cobertura de grande parte do deserto do Saara por gramíneas, árvores e lagos foi causada por mudanças na inclinação axial da Terra, alterações na vegetação e na poeira do Saara, que fortaleceram a monção africana, além do aumento dos gases de efeito estufa. Durante o Último Máximo Glacial (UMG), o Saara apresentava extensos campos de dunas e era praticamente inabitado. Era muito maior do que hoje, e seus lagos e rios, como o lago Vitória e o Nilo Branco, estavam secos ou em níveis muito baixos. O período úmido começou há cerca de 14.600-14.500 anos, no final do evento Heinrich 1, simultaneamente ao aquecimento Bølling-Allerød. Rios e lagos, como o lago Chade, formaram-se ou se expandiram, geleiras cresceram no monte Kilimanjaro e o Saara recuou. Duas grandes flutuações secas ocorreram: durante o Dryas recente e o curto evento de 8,2 ka. O período úmido africano terminou há 6.000-5.000 anos, durante o período frio da oscilação de Piora. Embora algumas evidências apontem para um término há 5.500 anos no Sahel, na Arábia e na África oriental, o fim do período parece ter ocorrido em várias etapas, como no evento de 4,2 ka.

Tom atual

Ajuste rapido e escolha direta

Tom atual B

Use + e - para ajuste rapido ou abra o seletor para escolher diretamente o tom que voce quer tocar.

Exibir Tablatura

Tamanho da fonte 75%

Leitura automatica

Velocidade 20%

Toque acompanhando

Video da musica

Afinação: E A D G B ETecla: ECapotraste: Sem capotraste
[Intro]
[Halvtakt]
Bm Bm E E E E E A A

[Vers 1]

A                                       E
Jeg husær' jo den tia når jeg på skolen gikk
   E                               A
Og drev på med alt fra regning til fysikk
    A                                       D
Men jeg var ganske lat og jeg følgte dårlig med
    E                                      A
Døm andre klarte prøvene og jeg ble fløtta ned

[Refreng 1]

A      Bm                  E
Fløtta ned, jeg ble fløtta ned
    E                                      A
Døm andre klarte prøvene og jeg ble fløtta ned

[Vers 2]

A                                      E
En dag vi hadde tegnetime husær jeg så godt
    E                                      A
Døm andre satt og tegna både dronninger og slott
    A                                      D
Og lærern var som vanlig overalt og følgte med
    E                                             A
Så fikk han se mitt ark var blankt og ingenting å se

[Refreng 2]

A           Bm              E
Ingenting å se, ingenting å se
   E                                              A
Så fikk han se mitt ark var blankt og ingenting å se

[Solo]
[Halvtakt (To Slag pr/akkord)]

A A A E
E E E A
A A A D
E E E A
Bm Bm E E
E E E A
A A A ->

[Vers 3]

A                                    E
Sitter du å later deg sa lærern' til meg
    E                                    A
Det finnes sikkert ikke non' latsekk som deg
    A                              D
Hvis du ikke setter i gang å tegne nå
   E                                              A
Så blir det tell' å sitte igjen det måru' vel forstå

[Refreng 3]
A         Bm                   E
Måru' vel forstå, måru' vel forstå
   E                                            A
Så blir det til å sitte igjen det måru' vel forstå

[Vers 4]

A                                                   E
Men jeg har jo tegna bil sajeg' jeg er nettop ferdi men'
    E                                  A
Det stemmer ei sa lærern for jeg kanke sen'
    A                                        D
Du hakke tegna bil det er det verste jeg har hørt
    E                                A
Da måtte jeg forklare at bilen hadde kjørt

[Refreng 4]

Bm                 E
Hadde kjørt, bilen hadde kjørt
   E                                 A
Da måtte jeg forklare at bilen hadde kjørt
A      Bm                 A
Hadde kjørt, bilen hadde kjørt
   E                                      A
Da måtte jeg forklare at bilen hadde .... kjørt

[Outro]
[Halvtakt (To Slag pr/akkord)]

A A A E
E E E A
A A A D
E E E A
Bm Bm E E
E E E A

Afinação: E A D G B ETecla: ECapotraste: Sem capotraste
[Intro]
[Halvtakt]
Bm Bm E E E E E A A

[Vers 1]

[Refreng 1]

A      Bm                  E
Fløtta ned, jeg ble fløtta ned
    E                                      A
Døm andre klarte prøvene og jeg ble fløtta ned

[Vers 2]

[Refreng 2]

A           Bm              E
Ingenting å se, ingenting å se
   E                                              A
Så fikk han se mitt ark var blankt og ingenting å se

[Solo]
[Halvtakt (To Slag pr/akkord)]

A A A E
E E E A
A A A D
E E E A
Bm Bm E E
E E E A
A A A ->

[Vers 3]

[Refreng 3]
A         Bm                   E
Måru' vel forstå, måru' vel forstå
   E                                            A
Så blir det til å sitte igjen det måru' vel forstå

[Vers 4]

[Refreng 4]

[Outro]
[Halvtakt (To Slag pr/akkord)]

A A A E
E E E A
A A A D
E E E A
Bm Bm E E
E E E A

Afinação: E A D G B ETecla: ECapotraste: Sem capotraste [Intro] [Halvtakt] Bm Bm E E E E E A A [Vers 1] A E Jeg husær' jo den tia når jeg på skolen gikk E A Og drev på med alt fra regning til fysikk A D Men jeg var ganske lat og jeg følgte dårlig med E A Døm andre klarte prøvene og jeg ble fløtta ned [Refreng 1] A Bm E Fløtta ned, jeg ble fløtta ned E A Døm andre klarte prøvene og jeg ble fløtta ned [Vers 2] A E En dag vi hadde tegnetime husær jeg så godt E A Døm andre satt og tegna både dronninger og slott A D Og lærern var som vanlig overalt og følgte med E A Så fikk han se mitt ark var blankt og ingenting å se [Refreng 2] A Bm E Ingenting å se, ingenting å se E A Så fikk han se mitt ark var blankt og ingenting å se [Solo] [Halvtakt (To Slag pr/akkord)] A A A E E E E A A A A D E E E A Bm Bm E E E E E A A A A -> [Vers 3] A E Sitter du å later deg sa lærern' til meg E A Det finnes sikkert ikke non' latsekk som deg A D Hvis du ikke setter i gang å tegne nå E A Så blir det tell' å sitte igjen det måru' vel forstå [Refreng 3] A Bm E Måru' vel forstå, måru' vel forstå E A Så blir det til å sitte igjen det måru' vel forstå [Vers 4] A E Men jeg har jo tegna bil sajeg' jeg er nettop ferdi men' E A Det stemmer ei sa lærern for jeg kanke sen' A D Du hakke tegna bil det er det verste jeg har hørt E A Da måtte jeg forklare at bilen hadde kjørt [Refreng 4] Bm E Hadde kjørt, bilen hadde kjørt E A Da måtte jeg forklare at bilen hadde kjørt A Bm A Hadde kjørt, bilen hadde kjørt E A Da måtte jeg forklare at bilen hadde .... kjørt [Outro] [Halvtakt (To Slag pr/akkord)] A A A E E E E A A A A D E E E A Bm Bm E E E E E A

Cifras em alta

Estamos procurando as cifras mais relevantes para voce...

Skolevisa

As músicas que o Mundo está tocando agora