A Menina Que Não Tem Nada
Ver acordes usados nesta cifra
F#m D
Faça chuva ou sol
A B
Tá na esquina ali parada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Quente ou frio
A B
A mesma roupa rasgada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Às vezes usada
A B
Mas nunca amada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Desde que nasceu
A F#m
Sempre maltratada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
(refrão)
B G A
Quando ela dorme à noite
B G A B
E começa a sonhar
B G A B
Ela vai pra muito longe
B G A E
Ela vai pra outro lugar
F#m D
Todo dia é igual
A B
Mas ela tá acostumada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Sozinha no mundo
A B
Vencida e derrotada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Passam e olham
A B
Mas ela é ignorada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D
Só sufoco
A B
E só roubada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
Refrão:
B G A
Quando ela dorme à noite
B G A B
E começa a sonhar
B G A B
Ela vai pra muito longe
B G A E
Ela vai pra outro lugar
E|--------------------------------------------------|
B|--------------------------------------------------|
G|--------------------------------------------------|
D|--------------------------------------------------|
A|-------5-5-5-1-1-1-3--3-4-3-------5-5-5-5-5-5-----|
E|-3-3-3----------------------3-3-3-------------3---|
F#m D
Vendo a vida passar
A B
Sentada na calçada
F#m D A F#m
A menina que não tem nada
F#m D A B F#m
A menina que não tem nada
----------------- Acordes -----------------
A = X 0 2 2 2 0
B = X 2 4 4 4 2
D = X X 0 2 3 2
E = 0 2 2 1 0 0
F#m = 2 4 4 2 2 2
G = 3 2 0 0 0 3
Como tocar A Menina Que Não Tem Nada
Use os controles acima para mudar o tom e ajustar o tamanho do texto. Acompanhe os acordes destacados enquanto ouve a música e pratique cada trecho devagar antes de tocar no andamento original.
Qual é o acorde inicial?
O primeiro acorde identificado é F#m. Você pode subir ou descer o tom sem sair da página.
Posso tocar no violão, guitarra ou teclado?
Sim. A sequência de acordes pode ser usada no violão, guitarra e teclado. Adapte as posições ao seu instrumento e nível.