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A Infância De Romeu E Julieta

Pré Adolescente…

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Pré-adolescência é uma das etapas do desenvolvimento humano, caracterizada por anteceder a entrada na adolescência. Comumente termina com o

início da puberdade, mas também pode ser definida como a fase final desse período e o início da adolescência. Definições de dicionário geralmente designam como a faixa dos 10 a 13 anos. Essa fase pode trazer mudanças físicas e ansiedade. Dos 11 aos 14 anos, os pré-adolescentes passam por rápidas mudanças físicas, mentais e emocionais. Esse período é frequentemente considerado a parte mais difícil da adolescência. A maioria das crianças dessa faixa de idade ainda pensam de forma concreta elas percebem as coisas como boas ou ruins, certas ou erradas. Isso é normal. Elas estão apenas começando a imaginar possibilidades, reconhecer consequências de suas ações e antecipar o que os outros estão pensando. Romeu e Julieta é uma tragédia escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de William Shakespeare, sobre dois adolescentes cuja morte acaba unindo suas famílias, outrora em pé de guerra. A peça ficou entre as mais populares na época de Shakespeare e, ao lado de Hamlet, é uma das suas obras mais levadas aos palcos do mundo inteiro. Hoje, o relacionamento dos dois jovens é considerado como o arquétipo do amor juvenil.

Intro D E F# [Verso 1] F#/A# Me deixa no meu canto A E/G# Não quero conversar F# Não tem por que, não tem por que A E Mas deu vontade de chorar F#/A# E logo em seguida A E/G# Eu já fiquei contente F# Será que isso é coisa, será que isso é coisa A E De pré-adolescente? [Refrão] C#m Me sinto tão estranho, me sinto diferente E Não é só meu corpo mas também a minha mente C#m Me sinto esquisito, procuro me encontrar F# Achar minha tribo e também o meu lugar D Não é nada fácil, não sou mais criança E F# Eu tô perdido e não me encontro nessa dança D Também não sou adulto, não sei mais quem sou E F# Olho pros lados e nem sei pra onde eu vou D Não é nada fácil, não sou mais criança E F# Eu tô perdido e não me encontro nessa dança D Também não sou adulto, não sei mais quem sou E F# Olho pros lados e nem sei pra onde eu vou [Verso 2] F#/A# Que coisa maluca A E/G# Cada hora eu tô de um jeito F# E também sinto, e também sinto A E Borboletas no meu peito F# Se eu vejo quem eu gosto A E Logo penso em namorar F#m Mas tem momentos, muitos momentos A E Que eu só penso em brincar [Refrão] C#m Brigo com meus pais, brigo com o espelho E Alguém me ajuda, eu preciso de um conselho C#m Tem coisa que eu não posso porque não tenho idade E Tem coisa que eu não faço, mas morro de saudade D Não é nada fácil, não sou mais criança E F# Eu tô perdido e não me encontro nessa dança D Também não sou adulto, não sei mais quem sou E F# Olho pros lados e nem sei pra onde eu vou D Não é nada fácil, não sou mais criança E F# Eu tô perdido e não me encontro nessa dança D Também não sou adulto, não sei mais quem sou E F# Olho pros lados e nem sei pra onde eu vou
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